别样中秋 | 为数学课堂加点“料”,让学习变得“甜蜜”起

2017-09-30 16:59:33
吃月饼,是欢度中秋佳节的一种传统习俗,古而有之。临近中秋,市场上的月饼需求量大幅提升,“幸福城食品股份有限公司”的小员工们也变得格外忙碌起来。为了让幸福城市民们能够品尝到甜蜜可口的月饼,他们都做了哪些工作?一块小小的月饼,在到送到我们嘴边前都经历了哪些生产流程?我们一起来看一看吧!

【幸福城】是六力国际教育打造的一个微型社会,是学校活动式教学的载体。在这个虚拟社会中,学生们借助各机构模型进行学科练习,学以致用,以用促学,发现学习的用处以及乐趣,学习动力得到激发。

【幸福城食品股份有限公司】是小学部数学学科“五大”活动教学模型之一,老师带着市民们制作饼干、榨果汁、做月饼、包粽子等,将重量单位、比例、时间、百分比知识融会贯通,学生在制作过程中轻松掌握学科知识点,每次操作都是一次对学科知识的复习、巩固。

调查
大家喜欢吃什么口味的月饼呢?一年级的淼淼和果果在幸福城中展开调查。这可是专门为一、二年级的同学们设计的任务哦。在调查过程中,他们需要比较各类月饼数量多少,进行10以内数字的加减运算,而这些内容正是一、二年级的学生们需要掌握的数学知识。

统计与分析

调查结束后,就是对调查结果的统计与分析了,这项任务由三、四年级的同学们完成。值得一提的是,统计图的使用也是三、四年级的同学需要掌握的数学知识哦!

制定单价和预算方案
每一个数字背后有着怎样的现实意义?如何合理利用所得数据制定产品定价和销售方案?这是五、六年级的同学们需要思考的问题。围绕月饼的原料配比、定质定量,他们展开讨论,反复进行重量单位的换算,对预算方案不断修改、精进。在这个过程中,以往数学课上最让学生头疼反感的比例、换算等问题变得更加具体、有意义,在寓教于乐的活动教学中,学生们体会到数学的现实意义,把知识融会贯通,让数学成为解决实际问题的有效工具。

制作


 
在月饼制作环节,学生们以家庭班为单位,分组完成月饼制作任务。

在这一环节,每个学生所担任的角色都是老师根据其“优势及规划培养方案”精心设计的。在这样的机制下,学生能够找到自己在团队中的位置,充分发挥个人价值,从而对学习产生好感受,学习兴趣和积极性不断提高。

四年级的嘟嘟数学基础较为薄弱,所以在这次活动中,老师特地为她安排了称重员兼配比员的角色,让她在实践中夯实和巩固自己所学的数学知识。


瞧,嘟嘟做得多么认真!

在制作过程中,学生们严格按照秘方配比加工蛋液、面粉、馅料等原材料。在做与合作中,他们轻松掌握比例、质量换算等数学知识点,对数学学习产生好感受。



销售

进入销售环节,考验学生们数学口算能力与逻辑思维能力的时刻到了。在这一环节,学生们运用产品批发、打折、试吃、赠送等销售策略,完成产品推销。数学中常见的销售类应用题真实地展现在学生们面前,他们在课上学过的数学知识变得更加生动而具体起来。


负责与客户沟通的“销售员”,负责产品挑选的“取货员”,负责产品打包的“包装员”,负责送货上门的“快递员”和负责资金核算的“统计员”之间紧密合作,销售工作有条不紊地进行着……

随着销售工作的结束,“幸福城食品股份有限公司”举办的“喜迎中秋-花好月圆”活动也接近尾声。过去两周,在活动式教学中,通过市场调研、制定预算、生产、销售等环节,学生们积极主动地参与教学活动的全过程,真正做到在“玩中学、学中用、用中悟”。在接下来的日子里,“幸福城食品股份有限公司”的员工们又将生产出哪些美味食品?在制作过程中,他们又将学到哪些数学知识,获得怎样的成长?让我们拭目以待吧!
学校地址
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