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师德师风 | 愿做春风化细雨,滋润桃李向阳开

发布时间:2020-08-29

为进一步加强我校教师师德师风建设,提高其思想素质和职业道德水平,8月27日上午,我校小学部举行了“师德铸魂 匠心筑梦”为主题的师德师风专项培训


培训伊始,小学部王永刚校长发表讲话:“我们教育的初心就是立德树人,而这一初心的传承最可依靠的力量,是建设一支具有高尚师德的六力教师队伍,这支队伍承担着“传播知识、传播思想、传播真理”的历史使命。他强调:”教师要用仁爱之心铸教育之魂、用责任之心铺成长之路、用进取之心炼职业之操。”


德育处苑主任从以下四个方面阐述了六力学校师德、师风建设:

一、六力的老师要带头锤炼师德师风,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”四有好老师

二、在日常教学科研实践中,带头践行“教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会”四个相统一;

三、在培育时代教师要积极作为,真正做到在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神增强综合素质”下功夫;

四、广大教师要自觉发挥积极性、主动性、创造性,要做到“情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,做学生“学习知识、创新思维、奉献祖国”的引路人。


“一个学生遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。

小学阶段是孩子人生大厦的奠基时期,在小学阶段养成的习惯、能力以及思维模式,会对其一生的发展产生深远影响。所以,孩子接受什么样的小学教育至关重要。

在六力,孩子们能够运用思维的力量积累文化知识、习得人生智慧;科学的课程体系在引导他们发展广泛兴趣、打下良好基础的同时,培养其自信、独立、乐观的精神气质;项目制教学培养学生自我管理、自我教育、自我引导、自我实现、终生学习以及自我升级的能力



最后,苑主任引入习近平总书记的“全国广大教师要做‘有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心’四有好老师。”结束了此次的培训。

通过本次师德学习活动,六力的老师们将在新的学期中一起践行师德,不忘初心,用爱心、细心、耐心、恒心去关爱和呵护每一位学生,力争成为“师德高尚、业务精湛”的优秀教师。


十年树木,百年树人;育人事业,功在千秋。

师德师风建设为重要切入口,增强了六力学校教师的责任感和使命感。在今后的工作中要求教师们要立足本职,“内化于心,外化于行”,付诸于行动,做一名遵纪守法称职的优秀教师,为教育事业的发展做出自己应有的贡献!




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