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“英”你精彩,“语”你相约丨博雅双语学部第一届英语文化艺术节圆满落幕

发布时间:2021-01-03

【英语文化艺术节】采用戏剧、演讲、配音、知识竞赛等多种形式,让学生在活动中感受英语、运用英语、享受英语。

打破思维和眼界的局限,立体式地发现并体会英语在西方文化中的影响和作用,培养他们成为具有国际视野、国际胸怀与国际交流能力的国际精英。




英语作为一项国际交流的必备工具和技能,强调发音的准确性以及语速的熟练度。


英语文化艺术节为学生们提供一个良好的平台,依托绕口令这门特殊的语言艺术。

通过外教示范、个人练习以及小组PK多重形式,帮助学生反复锤炼单词的音调,仔细分辨音标中元音与辅音的发音区别。



在矫正发音习惯的过程中提高听力水平,体验英语学习的趣味性,逐渐变得听得懂,说得出,并且说得清。




希腊神话是欧洲最早的文学形式,学习希腊神话是了解西方文明不可或缺的重要一课

学生们通过情景剧表演,亲身演绎古希腊诸神之间的人物关系,在沉浸式的英文故事剧场体验中,了解西方文明里四季变化的由来。


借助外教老师的讲解分析,学生们领略语言背后所承载的多元文化特色的同时,推开世界各国的大门,构建起一个多维神话世界,在观念、语言、文化、知识、能力、视野等方面与世界逐渐接轨




诗歌,如音乐一样,跨越文化的差异,带来灵魂的碰撞。阅读英文诗歌,不仅可以提高语言表达与鉴赏能力,还能够从细腻的文字中激发语言学习的乐趣。

师生联袂带来双语诗朗诵《再别康桥》,标准利落的发音、清新动人的语调、情深意切的感怀、大方自信的谈吐。

当家喻户晓的经典诗歌与英文激情碰撞,产生的绚丽色彩将同学们带入一个文化交汇、情感交流的美妙世界。


“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

学生们在老师指导下,了解诗歌体裁写作的基本要求,反复推敲用词、语法以及韵律的使用,积极查阅单词,发挥全部的想象力和创造力书写无限的青春热情。


他们的作品或旋律悠扬、朗朗上口,或措辞精美、大气磅礴。在一首首短诗的创作中,学生的逻辑能力与词汇能力得到充分培养。



爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”,浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法。

经过听、说、读、写的一轮学习体验后,为进一步感受英语学习的乐趣,充分调动身体感官去体验英语的表达魅力,学生们以小组为单位举办英语歌曲展演


四个小组演唱的歌曲各具特色,有的选择田园风格的美式乡村民谣,有的选择演唱富有节奏的流行曲,更有自弹自唱别具情调的同学。飘扬的歌声,展现了学生们浓浓的学习热情。

英文趣配音展演中,他们借助趣味盎然的英文动画素材,以声发声。纯正的英语口音、生动的语音语调和对剧中人物心理的准确把握,使得配音作品惟妙惟肖,让人仿佛“声”临其境。


台上一分钟,台下十年功,同学们用精彩的表现诠释了日积月累、扎扎实实的英语学习过程。

以兴趣促学习,他们在运用英语的过程中进一步提升英语综合实力



了解一门语言,必须了解它背后的文化背景,而西方文明的另一源头就是基督教文化

《耶稣降生》、《出埃及记》、《The story of Joseph》、《所罗门断案》,学生们借助角色演绎,近距离地汲取基督教文化中精神营养——爱,并获得《圣经》中领袖人物的美德,建立正直善良的价值认知


《圣经》小剧展演让学生们获得艺术的熏陶,体会多元文化的同时,打开世界格局。

他们在训练和活动中收获学习快乐,并因快乐保持住对英语语言的探究兴趣,提升语言表达能力和自信心。

这是一场团队协作能力的考验,也是一次个人综合实力的展现机会

活动共分为必答和抢答两个环节,以英文表述的方式,涵盖以基督教文化为主线的相关历史、人文、地理知识。




比赛期间,同学们热情投入、踊跃竞答,或笔尖飞扬,或神情专注,或冥思苦想,或认真审题。赛场气氛热烈,高潮迭起。

在激烈的比拼中,学生们不断磨练英语学习能力与团队协作能力,增强学习英语自觉性的同时拓宽自己的文化视野,培养国际情怀。




纸盘画是以普通的纸盘为造型依托,加上彩纸、树叶、绘画颜料,甚至羽毛等各种辅助材料,通过灵巧的双手和丰富的想象,调动感官进行创作。

经过三天的学习体验,学生们以“基督教文化学习感悟”为主题开始创作,一个小小的纸盘激发出无限的创意,他们兴趣浓厚,大胆创新。


有的用画笔描绘神秘的圣经故事,有的用画笔传递对西方节日的联想。经过画、剪、贴、上色等步骤,一个个空白的纸盘变成了一幅幅美丽的创意画,实现了课程内容的输出与沉淀

学生们借助这种寓教于乐形式充分发展自己的个性特长,一方面锻炼艺术创造力,另一方面也提升了想象力、创造力以及表现力。


六力学校博雅双语学部把学生成长成才作为教学的出发点和落脚点,不断完善学生培养方案。

充分实践“生命教育”、“全人教育”理念,采用国家课程+IB课程+特色课程的融合课程体系,实施分层教学,发掘事物的积极动机,用正言正念激发学生积极向上的动力,引导其朝向梦想不断前进。


【英语艺术文化节】正是立足学生个性化需求,着眼于学生的能力培养,结合不同学生不同特点,设计活动课题,做到因材施教。

学生们通过有趣的参与体验,激发英语学习动力;在小组式合作中,提升英语听说读写视看与演示技能的综合能力;在多元文化的课题研究中,培养国际情怀与全球格局。


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