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天津六力学校官网——理科高考新时代:数物生化如何备考?

2022-06-08 11:23:59

聚焦“新”高考,畅谈科学备考之道

「2022决胜高考联盟」是六力高等级中学围绕2022年新高考话题,本着“高一即高考”、“以终为始”的策略,通过六力高等级中学“三驾马车,决胜高考”的教育教学特色,多方面、多方位支持高三考生,引导高一、高二学生备战高考的直播频道。

天津六力学校将定期邀请常年奋战在高三一线的教师,请他们向考生和家长讲述学科的命题趋势和备考策略。

Q1数学高考命题趋势

天津数学卷每年题型基本不变,即9个选择,6个填空,5个大题。高考难易梯度分布为3:5:2,即百分之30基础题,百分之50中等题,百分之20难题。高考中低档题占比非常大,因此基础知识是成绩提升的关键点。

高考寄语是考试院对高考命题方向的指引,可在宏观上把握考试命题方向。2020、2021年高考寄语中都提出“稳定”一词,但2022年高考寄语中完全没有谈及“稳定”。

考虑本届考生持续经历三年疫情,很多考生基础知识并不牢固,所以本次基础知识的考察会很基础,中档题的难度略做下降。对于普通学生,扎实的基础知识、耐心和毅力是提升成绩的关键;对于高分段考生,难题部分应只升不降,至少持平(原因:去年高分段过于集中,而且高校不会放低人才标准)。



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Q2理科小科高考命题趋势

目前理综文综改为六选三的形式,学生可按照自己兴趣、特长选择科目,此形式充分调动学生学习的主动性—从“要我学”变成“我要学”。

分析2020、2021年生物试卷,其内容是依据2017年《新课标》来命题,遵循“有利于立德树人、有利于服务选才、有利于引导教学”的原则,重要突出学科核心素养。

2021、2022年高考寄语强调“基本概念和知识、基础规律和技能”的熟练掌握;2022年高考寄语强调“深入、牢固、扎实地吃透了教材,夯实了自身学科基础”。所以,理科命题更注重学生基础知识的考察、要求学生对知识有整体宏观的把控度以及学以致用的能力。

化学近两年的命题难度不高,注重的依旧是知识灵活运用,比如疫情防控、碳中和、碳达峰等都可能是高考命题的新情境。

物理命题套路性较强,每道题考察点比较固定,难度在于要把实际问题转为物理模型,学生应加强日常生活与物理的联系。

Q3理科复习策略

诺贝尔奖获得者理查德·菲利普斯·费曼曾提出的“费曼学习法”适用于所有理科,其核心原理—复述概念并通过反馈结果来加强记忆。

六力高等级中学借鉴“费曼学习法”研发两种错题本教学,通过学生阐述解题方法和思路,提升自身对知识的理解和运用,进而总结、反思、练习。



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错题本训练法

1)错题本训练法

错题收集。学生将错题分为三类:非知识性结构错误;不会做的重要的、难题;典型例题。学生通过错题收集找到学习重要及突破方向。

2)专属错题本

学生可使用设备扫描错题,题库推荐变式题,学生可根据自身需求选择对应变式题,做到举一反三,检验自己是否真的掌握该知识点。

项目化教学-错题过关课

六力高等级中学将艾宾浩斯遗忘曲线和项目化学习小组相结合,采取错题滚动过关的模式,促使学生定期复习,此模式不仅提升巩固了学生知识基础,同时利于老师及时掌握学生的知识卡点,进而总结。

错题过关课是一项试点课,是考察学生知识掌握情况、知识复习巩固的课程,属于教学进度计划之内。

老师在课前需针对不同学生情况定制专属错题。课上要求学生独立思考、整理做题思路,并向“过关师”讲解。长此以往,学生会形成自己的题库,会明晰自己的知识卡点,这也为教师的后续教学提供了支撑。

集中专题课

教师总结学生知识卡点,并将其形成集中专题课,将知识模块交叉融合,帮助学生形成整体知识结构,并鼓励学生运用所学知识解决问题。

Q4高考复习建议

1)高考数学备考

回归课本,重视基础性质概念和公式;定期刷套卷,保持做题的手感;及时复习做题,巩固自己知识盲点,查漏补缺。

2)理综小科备考

回归教材,夯实基础;回顾错题,掌握提分秘籍;限时训练、规范答题、保持状态;关注模拟卷。

考生迎战现阶段的高考,只有牢牢把握住考点才能决胜于高考考场。距离高考越来越近,希望各位考生可以利用好时间,合理备考,决胜高考。

接下来,我们还将定期邀请常年奋战在高三一线的教师走进直播间,请他们向考生和家长讲述单项学科的命题趋势和备考策略,给考生带来具有针对性的备考指南。

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